Программа практики
Цель:реализация
основных видов деятельности (профессиональных функций) в качестве учителя
информатики осуществлением функций классного руководителя в основной
общеобразовательной школе.
Задачи:
ü
развитиепрофессиональных
компетенций выпускников через системное
осуществление различных видов педагогической деятельности в качестве учителя
информатики, классного руководителя в общеобразовательной школе;
ü
совершенствование
речевые и коммуникативные умения, обеспечивающие эффективное педагогическое
общение;
ü
освоение
роли педагога через проецирование педагогических ценностей в собственной
профессиональной деятельности;
ü
осознание
необходимости профессионально-личностного саморазвития и самосовершенствования
на основе осуществления анализа и оценки результатов собственной
профессиональной деятельности
ü
выявить
и оценить уровень сформированности профессионально-педагогической компетенции
Виды деятельности:
1.
образовательно-воспитательная деятельность
Ø проектирование и
проведение учебных занятий по информатике;
Ø проектирование и
проведение внеурочных занятий по предмету;
Ø осуществление
анализа и самоанализа учебных и внеурочных занятий.
2. социально-педагогическая
деятельность
Ø изучение
особенностей класса на основе проведения диагностик;
Ø составление
психолого-педагогической характеристики класса;
Ø проектирование и
проведение воспитательного мероприятия или КТД.
Ø осуществление
деятельности классного руководителя;
Ø участие в
проведении родительского собрания.
3.
учебно-методическая деятельность
Ø ведение
дневника;
Ø составление
рабочей программы по одному из разделов;
Ø разработка и
оформление конспектов уроков по предмету;
Ø разработка и
оформление конспекта воспитательного мероприятия или КТД;
Ø оформление
пакета диагностических материалов;
Ø составление
аналитической записки по результатам практики.
База практики
ОУ:МБОУ лицей № 5
Адрес:624867, Свердловская обл.,
Камышловский р-н, Камышлов г., ул. Молокова, д. 9.
Описание:Лицей создает условия для предоставления возможности
учащимся по их желанию, склонностям и возможностям получения углубленных знаний
по всем предметным областям, возможности допрофессиональной ориентации в
системе наук данной области, являющихся фундаментом обучения в высших учебных
заведениях по избранной специальности.
Сведения об ОУ:
 Особенности образовательного процесса:
Лицей реализует основные
общеобразовательные программы:
- основная общеобразовательная программа
начального общего образования (нормативный срок освоения – 4 года);
- основная общеобразовательная программа основного
общего образования, обеспечивающая дополнительную (углублённую)
подготовку обучающихся по предметам технического, естественнонаучного
профилей (нормативный срок освоения – 5 лет);
- основная общеобразовательная программа среднего
(полного) общего образования, обеспечивающая дополнительную (углублённую)
подготовку обучающихся по предметам технического,
естественнонаучного профилей (нормативный срок освоения – 2 года);
- программа дополнительного образования
детей по направленностям:
·
физкультурно
– спортивная;
·
эколого
– биологическая;
·
научно
– техническая;
·
туристско
– краеведческая.
 Количество обучающихся -
635чел.
 Численность педагогического персонала
- 46 чел.
 Численность управленческого персонала
(администрации) - 4 чел.
 Численность вспомогательного, обслуживающего и
технического персонала- 16 чел.
 Ресурсная база:
·
обеспеченность
учебными площадями (на 1 обучаемого) – 3,9 кв. м.
·
оснащенность
компьютерной техникой (количество учащихся на персональный компьютер)
– 8 чел.
Директора школы:Ковина Людмила Аркадьевна
Руководитель практики:Владимирова
Наталья Витальевна
Классный руководитель:Куракина Ирина
Владиславовна
Программа практики
Цель:реализация
основных видов деятельности (профессиональных функций) в качестве учителя
информатики осуществлением функций классного руководителя в основной
общеобразовательной школе.
Задачи:
ü
развитиепрофессиональных
компетенций выпускников через системное
осуществление различных видов педагогической деятельности в качестве учителя
информатики, классного руководителя в общеобразовательной школе;
ü
совершенствование
речевые и коммуникативные умения, обеспечивающие эффективное педагогическое
общение;
ü
освоение
роли педагога через проецирование педагогических ценностей в собственной
профессиональной деятельности;
ü
осознание
необходимости профессионально-личностного саморазвития и самосовершенствования
на основе осуществления анализа и оценки результатов собственной
профессиональной деятельности
ü
выявить
и оценить уровень сформированности профессионально-педагогической компетенции
Виды деятельности:
1.
образовательно-воспитательная деятельность
Ø проектирование и
проведение учебных занятий по информатике;
Ø проектирование и
проведение внеурочных занятий по предмету;
Ø осуществление
анализа и самоанализа учебных и внеурочных занятий.
2. социально-педагогическая
деятельность
Ø изучение
особенностей класса на основе проведения диагностик;
Ø составление
психолого-педагогической характеристики класса;
Ø проектирование и
проведение воспитательного мероприятия или КТД.
Ø осуществление
деятельности классного руководителя;
Ø участие в
проведении родительского собрания.
3.
учебно-методическая деятельность
Ø ведение
дневника;
Ø составление
рабочей программы по одному из разделов;
Ø разработка и
оформление конспектов уроков по предмету;
Ø разработка и
оформление конспекта воспитательного мероприятия или КТД;
Ø оформление
пакета диагностических материалов;
Ø составление
аналитической записки по результатам практики.
