Среда, 24.07.2024, 23:47
Вы вошли как Гость | Группа "Не зарегистрированный"Приветствую Вас Гость | RSS
Главная | Каталог статей | Мой профиль | Регистрация | Выход | Вход
QO.DO.AM
 >>>мир предметника 050202

Форма входа

Основное меню

Меню 050202

Учительская OnLine

Категории раздела
Авторские презентации к уроку [112]
Каталог новых отборочных электронных презентаций по Информатике и ИКТ, скачать прямой ссылкой с сайта qo.do.am, так же Вы можете просмотреть OnLine презентацию и скачать
Авторские конспекты уроков [138]
Отборочные конспекты уроков по Информатике и ИКТ с поставленными целями и задачами

Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
// Your SEO optimized title page contents

Счетчики

Главная » Архив Информатики и ИКТ » Авторские материалы » Авторские конспекты уроков [ Добавить статью ]

Сложное суждение «если, то ...

Тема: «Сложное суждение «если, то ...»»

Тип урока: закрепление новых знаний.

Класс: 4

Цель урока: закрепление умения строить сложные суждения "если - то” через выполнение практических заданий по образцу и в условиях самостоятельной работы

Задачи урока:

1.     Закрепление умения строить сложные высказывания «если - то»

со сложной посылкой, определять  их истинность посредством выполнения практических заданий

2.     Развитие анализа и синтеза у учащихся посредством разбора конкретных примеров

3.     Воспитание дисциплины посредством привлечения внимания учащихся

Оборудование:

1) ПО: ОС Windows,web-браузер с поддержкой Флэш –

анимации, Power Point

2)ЦОР: Презентация по теме "если - то”, интерактивные задания в формате

флэш , "Мир информатики 4 год обучения”  Киррила и Мефодия

3)Оборудование: Компьютер, проектор, интерактивный экран

План урока (этапы):

1.     Организационный этап (2 мин.);

2.     Актуализация знаний (5 мин);

3.     Проверка домашнего задания (10 мин.);

4.     Закрепление изученного (18 мин.);

5.     Подведение итогов (5 мин.).

 Ход урока

1)Здравствуйте, ребята! Рад вас видеть на уроке информатики. Меня зовут Михаил Иванович. Звонок прозвенел, теперь давайте тихонько все меня послушаем. Сегодня мы с вами будем выполнять интересные задания, но у нас на уроке должна быть тишина и никаких выкриков с места, отвечаем только после поднятой руки и по -порядку, кто будет выкрикивать, того мы спрашивать не будем.

Итак, давайте начнем. Сперва вспомните и скажите вслух   тему нашего предыдущего занятия («Сложные суждения «если-то» »). Молодец!

2) Сегодня мы с вами продолжим изучать сложные суждения. Но сначала нужно вспомнить, что такое суждение.. Скажите ,что же это такое??? (форма мысли, в которой что-либо утверждается или  отрицается и которую можно оценить с точки зрения правды (истины) или неправды (лжи)). Молодцы, ребята!  Давайте продолжим. А какие виды суждений существуют? (простые, сложные). Все верно, простые и сложные, только вот что-то я не припомню, как строятся сложные суждения. Там ведь есть, наверное, какие-то правила, или может связки какие-нибудь? («и», «или», «неверное, что ...», «если, то ...»). Молодцы!!!! Теперь ,пожалуйста , приведите примеры с этими связками.

3) Перейдем к проверке домашнего задания. Прочитайте по очереди по 2 сложных суждения, начиная с Вас(показываю на первую парту, стоящую передо мой). Если кто-нибудь ошибется- ничего страшного, мы его поправим

4)        Но сегодня, ребята, мы с вами более подробно рассмотрим связку «если, то ..» так как мы снова будем работать с ней. Скажите, где раньше Вы встречались с этой связкой? (в построении схем алгоритмов с условием). Вот молодцы! Ребята, а скажите мне, из чего состоит суждение со связкой «если, то ...»??Правильно, молодцы!( простые суждения). Но эти простые суждения должны быть обязательно истинными, т.е. правдивыми, не должно быть лжи в суждении. А кто скажет пример простого суждения? Молодцы!! Правильно, все ваши примеры являются простыми суждениями. А почему они называются простыми? Молодцы, правильно, потому что состоят из одного простого предложения, где есть только одно подлежащее и одно сказуемое (показать подлежащее и сказуемое).

Сейчас я предлагаю вам немножечко потренироваться в составлении сложных суждений, делать все будем по очереди, начиная с первой парты. (FLASH – анимации). Итак, смотрите на экран, здесь вам предлагается составить сложное суждение, но составить его нужно правильно. Т. е. нужно посмотреть, что должно такое произойти, чтобы из-за этого произошло какое-то другое действие или другой признак, или что-то еще. Давайте вместе внимательно посмотрим, что же должно произойти. Какие вы молодцы! Ребята, вы так хорошо и быстро выполнили это задание!! Теперь вы точно знаете, как составлять сложные суждения со связкой «если-то».Раз уж мы так быстро справились с заданием, давайте перейдем к следующему.

А сейчас мы с вами будем работать на  компьютере. Тихонько проследуем к ним. Открываем программу «Мир информатики 4 класс, тему ”Суждения и логические операции”, и выполняем тихо-тихо задания 1, 2 и 3.Первые 3 человека, что правильно выполнят задание, получат отметку "отлично”. А теперь за работу.

5)  Итак, давайте подведем итог сегодняшнего занятия. Ребята, какими бывают суждения?(простыми, сложными). А из чего состоит сложное суждение?(из простых сужений).  Ребята, скажите, вам понравилось сегодняшнее занятие? А что именно? Почему?

Молодцы, всем спасибо за урок! Теперь можете собрать свои вещи и тихонечко проследовать к выходу.

До свидания!

Карточка 1

1.        Если мама варит кашу, то она обязательно пригорит;

2.      Если заяц спрячется от волка в норку, то я с радостью прогуляюсь по лесу;

3.       Если на улице хорошая погода, то волк не поймает зайца;

4.      Если выходить из дома пораньше, то никогда не опоздаешь на урок.

Карточка 3

1.        Если утром не умылся, то обязательно кто-нибудь заметит;

2.      Если фотографию поставить в рамку, то мама будет ругаться;

3.       Если в комнате не прибрано, то фотография не помнется;

4.      Если пьешь горячий чай, то никогда не обожжешься.

Карточка 2

1.        Если писать в тетради аккуратно, то за ее ведение можно получить хорошую отметку;

2.      Если потерял варежку, то автобус может не остановится;

3.       Если поздно подошел к выходу, то будут мерзнуть руки;

4.      Если дома не выключил электричество, то ничего страшного не произойдет.

Карточка 4

1.        Если взял с собой сани, то можно дать прокатиться другу;

2.      Если осенью прохладно, то нужно идти на пруд;

3.       Если выдался жаркий летний день, то одеваться нужно теплее;

4.      Если будешь хорошо отвечать на уроке, то тебе не поставят отметку.

 


Архив конспектов уроков по информатике и ИТК
Скачать



Источник: http://qo.do.am/
Категория: Авторские конспекты уроков | Добавил: metalworker (22.04.2013)
Просмотров: 1317 | Теги: бесплатно, конспек, скачать, конструкт урока, реализация ФГОС
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]


qo.do.am © 2024