Тема: Условия поиска информации;
логические значения, операции, выражения
ОУ: лицей №5
Тип урока: комбинированный
Класс: 9
Дата: 12.02.2013
Цель урока: формирование у учащихся
умения по поиску информации в базе данных на основе программы MS Access по средством рассказа
учителя.
Задачи:
образовательная: усвоение учащимися основных
видов логических выражений, операций и значений для поиска информации в базе
данных.
развивающая: развитие познавательного
интереса, логического мышления, речи и внимания учащихся, формирование
информационной культуры и потребности приобретения знаний;
воспитательная: воспитание трудолюбия,
чувства уважения к науке.
Оборудование: тетради, ручки.
Программное обеспечение: Windows, MS Access.
Техника: компьютер, компьютер
ученический (12 шт.)
Валеология: кабинет оснащен в соответствии с требованиями СанПиН 2.1.3.2630-10
План урока
1.
Организационный момент
2. Актуализация
знаний
3.
Изучение нового материала
4.
Закрепление новых знаний
5. Подведение
итогов
Организационный:
Здравствуйте
присаживайтесь, сегодня урок проведу у вас я меня зовут Анатолий Олегович.
Мотивационный
Что мы изучали с
вами на прошлых занятиях?
Так, а как вы
думаете, что можно делать с БД?
Мы с вами уже
научились создавать БД, а как вы думаете, чем сегодня займемся на уроке? (Базу
данных мы уже создали, теперь она нам для чего то же нужна?)
Правильно,
запишем тему урока в тетрадь «Условия поиска информации; логические значения, операции, выражения»
Цель урока:
формирования представления по поиску информации в базе данных на основе
изучения программы MS Access.
Изучения нового материала
Чаще
всего для справки требуются не все записи в базе данных, а только часть из них,
удовлетворяющая какому-то условию. Это условие называется условием выбора.
Например, из таблицы «Погода» требуется узнать, в какие дни
шел дождь.
В
командах СУБД условие выбора записывается в форме
логического выражения.
Логическое
выражение, подобно математическому, выполняется (вычисляется), но в результате
получается не число, а логическое значение: истина (true) или ложь (false). Логическая величина — это всегда ответ на вопрос, истинно ли данное
высказывание.
Например, сегодня идет дождь- это высказывание
ложно.
Операции отношения
Шесть
первых выражений называются отношениями. В каждом из них имя поля базы данных связано
с соответствующими значениями знаками отношений.
= равно;
< меньше;
<> не равно;
>= больше или равно;
> больше;
<= меньше или равно.
Отношение
«равно» истинно для двух символьных величин, если их длины одинаковы и все
соответствующие символы совпадают. Следует учитывать, что пробел — это тоже
символ. Например, отношение
АВТОР="Беляев
А.Р."
не
будет истинным ни для одной записи нашей таблицы, поскольку в таблице везде
между фамилией и инициалами стоит один пробел, а в данном отношении — два.
Символьные
величины можно сопоставлять и в отношениях <, >, <=, >=. Здесь
упорядоченность слов (последовательностей символов) определяется по алфавитному
принципу.
Запросы
1.
По таблице Осадки, вывести даты и влажность,
соответствующие тем дням, когда атмосферное давление было выше 745 мм рт. ст.
2.
По таблице «Домашняя библиотека» вывести названия
книг, фамилии и инициалы авторов, фамилии которых начинаются с буквы «О» и
далее по алфавиту.
3.
По таблице «Домашняя библиотека» вывести названия
книг, фамилии и инициалы авторов, фамилии которые были выпущены 1987 году.
4.
По таблице успеваемость вывести учеников, которые
учатся по алгебре на 5
5.
По таблице влажность вывести дни когда она была не
равна 100%.
Закрепление
новых знаний
Сейчас вам необходимо самостоятельно
выполнить работу по запросам, для этого на сервере скиньте папку «БД» в ней
представлены вордовский документ с заданиями и БД «абитуриенты»
Подведение
Итогов
Итак, какие затруднения возникли у вас во
время выполнения задании?
С какими логическими выражениями мы
познакомились?
Всем ли понятны отметки за проделанную
работу?
Индивидуальная работа на карточках.
Скачать
Источник: http://qo.do.am/ |