Класс: 5«А» 24 человек. Уровень учебной мотивации: активная положительная – 14 человек, пассивная положительная  – 10 человек. Уровень обучаемости: успешные самостоятельные – 13, успешные несамостоятельные – 12 человек. Уровень обученности: средний – 14 человек, низкий – 10 человек.

Дисциплина: информатика.

Уровень сложности: высокий.

Тема: «Высказывание. Логическая величина».

Объем материала по данной теме: средний.

Содержательные единицы темы.

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Цель: Формирование новых знаний, умений и навыков, учащихся    5-го класса для выполнения упражнений с логическими высказываниями для формирования логического мышления.

Задачи:

1.  Формировать знания учащихся для выполнения упражнений с логическими высказываниями.

2.   Формировать умения решать логические задачи для выполнения практических заданий.

3.  Развивать логическое мышление  учащихся 5-го класса посредством упражнений и занимательных задач.

Оборудование

 Для педагога: Информатика: Учебник для 5 класса / Л.Л. Босова. – 5-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009;

Для учащихся: тетрадь, ручка, линейка, карандаш, ластик.

Система оценивания

«5» - за активную работу на уроке: организация работы в команде, активное включение в работу, отличное выполнение заданий, высказывание дополнений к ответам.

«4» - включение в работу команды, выполнение заданий на достаточном уровне.

«3» - включение в работу не систематическое, выполнение не всех заданий.

«2» - нет включения в работу, неправильное выполнение заданий.

«1» - нет включения в работу, нет выполнения заданий.

Физминутка:

Все движения разминки повторяем без запинки!

Эй! Попрыгали на месте.

Эх! Руками машем вместе.

Эхе - хе! Прогнули спинки,

Посмотрели на ботинки.

Эге – ге! Нагнулись ниже

Наклонились к полу ближе.

Повертись на месте ловко.

В этом нам нужна сноровка.

Что, понравилось, дружок?

Завтра будет вновь урок!